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家长用3个问题,摸清孩子在课堂的表现

发布于:2020-10-28 被浏览:3576次
  关注语文教学发展,解决语文学习困惑。
  面对孩子的日常学习,我们父母最喜欢的一句话也是每天重复率最高的一句。这句话可能是从他们放学的那一刻,来到学校门口的那一刻,放学接孩子的那一刻,晚上帮着写作业的时候问的。这句话是:你上课认真听讲了吗?许多孩子很难回答父母的问题。如果家长对孩子的回答不满意,会认为孩子上课一定不认真听讲,做不了作业,甚至会否定孩子的学习过程。家长也会焦虑,如何和老师了解孩子的学习情况?打电话给老师,但是我怕被老师说;给老师发消息,但是老师恐怕不愿意回复。孩子们在课堂上的表现真的很难了解。
  小岛老师想分享三个问题。只要家长带着孩子通过这三个问题来到问问,我们就可以了解到孩子在课堂上的表现,并在不打电话或发信息给老师的情况下认真听讲。其实很多家长并不了解和理解孩子,无论是了解孩子的脾气性格,学习上的表现,学习过程中如何处理问题,这些细节都可以帮助我们掌握孩子真正的语言学习水平。在辅导作业的过程中,特别苦恼和焦虑的家长是因为没有真正了解孩子的学习情况。
  我们不知道孩子的学习能力和水平,所以我们想当然的给孩子加上了很难的学习目标,就是不能了解他们白天在课堂上的表现,从而判断他们的学习能力。请家长来试试小岛老师的这三个问题,你在和孩子交流的过程中还遇到过哪些问题?希望小岛老师的方法能对你有所启发。
  1.老师是怎么点人答题的?
  对比“今天上课认真听讲了吗?”,更有效的问题是“老师怎么让人回答问题?”家长习惯性询问学习成绩,小学生,甚至低年级的学生,很难认真理解四个字。什么是认真听?上课举手回答问题,写正确答案,不和同学说话,没有违反课堂纪律.不同的孩子在课堂上的表现有不同的标准。所以,与其问结果,不如家长直接问过程,让孩子回忆自己上课时的专注程度,或者在全班观察老师讲课的内容和行为,我们的家长就会知道孩子上课有没有认真听讲。
  因为只有当他认真听的时候,他才知道老师的阶级地位。特别是家长会通过一些公开课了解孩子的课。这并不完全正确,其中有一个性能组件。所以家长只需要听孩子这么说:我们老师平时会答题,或者我们老师不会答题,只会叫几个成绩好的同学来答.这种回答方式,都意味着其实孩子在课堂上很懂。他参与度很高,知道老师能回答什么样的学生。2.你觉得课堂上哪个问题难?
  当我们的父母不会做作业,磨蹭着做作业的时候,他们会说的最频繁的一句话就是:你上课没听讲吗?我不能这么简单!双重否定孩子在学习过程中付出的努力,不会让孩子明白如何在课堂上认真听讲,从而在写作业时少受到责骂。对于小学生来说,课堂上听老师的问题,保证能随时得到解答,思考如何少被骂,是最难的。那么家长如何知道孩子在课堂上的表现呢?他们是勤举手还是认真听?
  家长不妨问学生这个问题:你觉得语文课哪个问题难?一个随意的问答会让孩子回忆起老师在全班提出的问题。如果孩子能回答老师可能在当天课文中提出的问题,家长就不用担心孩子上课不听。这证明其实在课堂上,孩子认真听讲,记录老师讲的内容,有一定的筛选能力,可以回答家长的问题,掌握学习的重点,整理课堂内容。
  3.最调皮的同学是怎么做到的?
  其实每个小学生都有表达自己的欲望。希望家长能认可我的学习过程,老师能看到我的认真。总是遭到家长的否定和批评,这样的孩子无法感受到学习的兴趣和信心,在课堂上的表现也是低劣的。所以家长可以问问不如自己孩子的学生,看学生对课堂纪律是否有清晰的认识。比如这个问题:你们班最调皮的同学表现如何?
  孩子会饶有兴趣的告诉你,老师讲一个问题,学生就闹,或者表现很好。能以这种方式回答的家长可以知道,他们对课堂纪律,包括认真听讲的原则,有非常清晰的认识,不用担心自己上课的听力效率。作为家长,你有哪些关于小学生上课表现的经验可以分享?帮助我们了解孩子的表现?欢迎留言评论。