家长用3个问题，摸清孩子在课堂的表现
发布于：2020-10-28 被浏览：3578次
关注语文教学发展，解决语文学习困惑。面对孩子的日常学习，我们父母最喜欢的一句话也是每天重复率最高的一句。这句话可能是从他们放学的那一刻，来到学校门口的那一刻，放学接孩子的那一刻，晚上帮着写作业的时候问的。这句话是：你上课认真听讲了吗？许多孩子很难回答父母的问题。如果家长对孩子的回答不满意，会认为孩子上课一定不认真听讲，做不了作业，甚至会否定孩子的学习过程。家长也会焦虑，如何和老师了解孩子的学习情况？打电话给老师，但是我怕被老师说；给老师发消息，但是老师恐怕不愿意回复。孩子们在课堂上的表现真的很难了解。
小岛老师想分享三个问题。只要家长带着孩子通过这三个问题来到问问，我们就可以了解到孩子在课堂上的表现，并在不打电话或发信息给老师的情况下认真听讲。其实很多家长并不了解和理解孩子，无论是了解孩子的脾气性格，学习上的表现，学习过程中如何处理问题，这些细节都可以帮助我们掌握孩子真正的语言学习水平。在辅导作业的过程中，特别苦恼和焦虑的家长是因为没有真正了解孩子的学习情况。
我们不知道孩子的学习能力和水平，所以我们想当然的给孩子加上了很难的学习目标，就是不能了解他们白天在课堂上的表现，从而判断他们的学习能力。请家长来试试小岛老师的这三个问题，你在和孩子交流的过程中还遇到过哪些问题？希望小岛老师的方法能对你有所启发。
1.老师是怎么点人答题的？
对比“今天上课认真听讲了吗？”，更有效的问题是“老师怎么让人回答问题？”家长习惯性询问学习成绩，小学生，甚至低年级的学生，很难认真理解四个字。什么是认真听？上课举手回答问题，写正确答案，不和同学说话，没有违反课堂纪律.不同的孩子在课堂上的表现有不同的标准。所以，与其问结果，不如家长直接问过程，让孩子回忆自己上课时的专注程度，或者在全班观察老师讲课的内容和行为，我们的家长就会知道孩子上课有没有认真听讲。
因为只有当他认真听的时候，他才知道老师的阶级地位。特别是家长会通过一些公开课了解孩子的课。这并不完全正确，其中有一个性能组件。所以家长只需要听孩子这么说：我们老师平时会答题，或者我们老师不会答题，只会叫几个成绩好的同学来答.这种回答方式，都意味着其实孩子在课堂上很懂。他参与度很高，知道老师能回答什么样的学生。2.你觉得课堂上哪个问题难？
当我们的父母不会做作业，磨蹭着做作业的时候，他们会说的最频繁的一句话就是：你上课没听讲吗？我不能这么简单！双重否定孩子在学习过程中付出的努力，不会让孩子明白如何在课堂上认真听讲，从而在写作业时少受到责骂。对于小学生来说，课堂上听老师的问题，保证能随时得到解答，思考如何少被骂，是最难的。那么家长如何知道孩子在课堂上的表现呢？他们是勤举手还是认真听？
家长不妨问学生这个问题：你觉得语文课哪个问题难？一个随意的问答会让孩子回忆起老师在全班提出的问题。如果孩子能回答老师可能在当天课文中提出的问题，家长就不用担心孩子上课不听。这证明其实在课堂上，孩子认真听讲，记录老师讲的内容，有一定的筛选能力，可以回答家长的问题，掌握学习的重点，整理课堂内容。
3.最调皮的同学是怎么做到的？
其实每个小学生都有表达自己的欲望。希望家长能认可我的学习过程，老师能看到我的认真。总是遭到家长的否定和批评，这样的孩子无法感受到学习的兴趣和信心，在课堂上的表现也是低劣的。所以家长可以问问不如自己孩子的学生，看学生对课堂纪律是否有清晰的认识。比如这个问题：你们班最调皮的同学表现如何？
孩子会饶有兴趣的告诉你，老师讲一个问题，学生就闹，或者表现很好。能以这种方式回答的家长可以知道，他们对课堂纪律，包括认真听讲的原则，有非常清晰的认识，不用担心自己上课的听力效率。作为家长，你有哪些关于小学生上课表现的经验可以分享？帮助我们了解孩子的表现？欢迎留言评论。